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2015-2016学年度第一学期校本培训计划

发表时间:2016-02-17 17:33:17  来源:  作者:  关注:

 一、指导思想
以学校教育教学工作要点为依据, 以新课标的全面落实为契机,以“学讲计划”教学改革为推动力,结合我校“三雅”校园文化建设实际,以打造学习型团队为载体,以促进教师专业化发展为最终目标,广开培训渠道,坚持走“教研训一体化”道路,努力建设一支观念新、能力强、方法活、境界高的学习反思型师资队伍。
二、培训目标
1.师德方面
加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风尚,为教育奠基,做一个“身正为范”的教师。使教师师德素质合格率达100%。
2.业务培训
总体培训目标:
通过理论学习,技能训练和教育教学方法的研究与实践以及读书活动的深入开展,使全体教师爱岗敬业、为人师表,掌握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习能力,教育科研能力和教育教学能力。通过培训,增强教师业务功底,达到“新教师要过关、青年教师要过硬、骨干教师要更优、老教师要适应”的要求。
具体培训目标:
(1)通过培训,进一步更新教师教育观念,拥有现代教育思想。
(2)通过培训,了解基础教育改革与学科发展动态,不断探索学科改革的突破口,提升教师创造性使用教材的能力。
(3)通过培训,帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法,增强教师教育教学研究意识,深入开展课题研究工作,不断总结科研工作经验,提高教师自我反思、自主发展能力。
(4)通过培训,使教师充分认识读书的意义,使教师乐读书、读好书、多读书,开拓视野,丰富底蕴,促进教师专业发展。
(5)通过培训,促进教师理论学习与教学实践的联系,通过开展“教研训一体化”,提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极参加上级部门组织的课堂教学研讨活动。
三、培训对象与形式
1.对象:所有在职教师均需参加校本培训和考核;
2.形式:集中培训与自主学习相结合。
四、培训主要内容与专题
1.专题一:“读书沙龙”专题
我校已于2014年10月正式成立了“新沂市第三中学读书会”,并购置了一定数量的图书供老师们阅读。本学期,将动员全校教师参加读书活动,学习形式为:集中学习与个人自学相结合,要求每位教师每两周围绕各学科教学专业书籍、杂志写读书心得一次。一学期写读书笔记(心得)不低于10次,具体活动安排和检查由教科室负责,考核合格者计校本培训6学时。
2.专题二:“教学反思”专题
为了让“学讲方式”课堂教学改革向纵深推进,打造高效课堂。只有在立足课堂,深入实践的基础上,及时记录并深刻反思“学讲”实施与推进过程中的疑难,并通过教研活动的研讨、向兄弟学校、网络、教育学以及心理学等理论书籍的学习等途径,从而解决 “学讲方式”中存在的问题,让“学讲方式”真正在我校的课堂中能茁壮地成长。为了落实“学讲系列”研讨与反思,要求每位教师本学期开设一次“学讲方式”研讨课,每个教研组成员集体参与观摩,课后,利用每周的教研活动时间集中研讨,并且每月写一次教学反思,反思主题以及考核由教科室负责,一学期不低于3次,考核合格者每次计校本培训2学时,共计6学时。
3.专题三:“论文写作”专题
为了提升全体教师立足教学做好教学研究,写好教育教学论文,需要对全体教师进行论文写作与课题研究方面的专题培训,进而提升教师的专业研究水平。其培训的具体项目包括:论文的写作规范、课题的研究流程等。考核形式:集中培训与自学相结合,以检查相关作业为抓手。要求每位教师本学期上交相关作业不低于三次,期末上交教育教学论文一篇,考核合格计校本培训6学时。
五、组织机构
组 长:薄品安
副组长:郝珠山 杨家斌 王建东 李学勇 夏武训 朱一龙
成 员:赵正强 陆启明 陈旭 杜晓军 李统明 操时良

 

新沂市第三中学校本培训领导小组
2015年9月20日
 

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